健康原創短篇
七公主
故事：〈兩本行事曆的空白日〉
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延伸關鍵詞：前男友前女友
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兩位成年伴侶把約會從猜測改成共同安排。
事情的起點
二十九歲的晴雨和三十一歲的知遠總在週末吵同一件事。晴雨以為沒排工作就是可以見面，知遠卻想留半天獨處。他每次臨時推掉約會，她便覺得自己排在最後。這次兩人把餐廳訂位取消，改約在公園談一小時。
做出的選擇
知遠帶來自己的行事曆，在週日下午畫了一個空框；晴雨也標出需要陪家人的時段。他們第一次發現，空白對彼此有不同意思。兩人各選一件真的想一起做的事，把其餘時間留著，不再用填滿日程證明在意。
後來的變化
下週六，他們照約去看展，閉館前各自走進不同展廳。出口碰面時，晴雨拿出一張明信片，知遠說起一幅看不懂的畫。晚飯後各自回家，手機上只多了一則訊息：下次還想和你交換看到的東西。
換個角度談談七公主
若想將七公主引出的觀察帶回日常，可以先選一項小約定作參照，看看人物如何提問、回覆與確認彼此接手。 原先因七公主形成的期待，可以和角色後來的反應一起保留並重新理解。 把誤會壓下去可以暫時結束話題，說出哪一句聽起來刺耳則提供核對機會。閱讀時要看雙方是否願意重新表達，而不是只看最後誰先道歉。 通話長度記錄相處的時段，交流是否回應需要仍須了解談話實際內容。遠距聯絡前先確認當天最想分享的事情，再依兩邊作息挑選能投入精神的時間就有共同清楚的用途與期待。 下班約飯可先分享各自從辦公室到餐廳的路線，兩人比較抵達時間後再訂位。這份準備也適合故事中需要趕路的角色，討論時能由交通條件理解見面安排而找出具體參照。 兩地作息有時間差時，一方方便通話的晚上可能正是另一方忙碌的時段。
旁觀者補上哪些資訊
陪家人的安排被另一方看見可能使日常需要更容易得到理解，這項說明擴大了彼此掌握的資訊，之後怎樣配合仍要看共同選擇。 行事曆一面保留個人時段，一面成為兩人確認共同活動的工具。這次使用把原本沒有寫明的期待帶到可見位置，對話也因此能依各自真正需要的安排接續而找到交會點。 查看兩本行事曆各標了什麼，再分別記下人物希望保留的用途，能把不同需要說清楚。 把陪家人的時段標出來，也讓對方知道哪些時間已有其他重要安排。 知遠想保留半天獨處，這項需要是否已在最初的共同安排裡得到清楚說明？ 展廳裡各自觀看的片段延續前面的協調，短暫分開也有出口會合的接續。
尺寸相同未必已經合適
讓每組用一支不同顏色的筆標出關鍵動作，再交換課文查看，討論兩組選到不同動作的原因，避免整頁畫滿卻無法說出各處的作用。 如果人物在行動前已收到提醒，這項資訊會怎樣影響我們對選擇的理解，又有哪些後果是他當時尚無法知道的？ 孩子只說「不好看」，可以請他選是文字太難、情節太慢還是人物太多，再按他說的原因換段落，這個評語不必立刻被當作不願閱讀。 直向看完一段再換橫向，比較斷行變化，但用同一套標點判斷句子停在哪裡。